课程教育研究2017，Issue(23) ：210.

人格教育在小学作文教学中的应用探究

黄伍娣
课程教育研究2017，Issue(23) ：210.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

人格教育在小学作文教学中的应用探究

黄伍娣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省惠州市博罗县柏塘中心小学 广东 博罗 516100
  • 折叠

摘要

在小学阶段语文教学活动开展的过程当中,作文教学一直是其中非常重要的一部分内容.小学阶段作文教学开展质量的好坏直接影响了学生自身语言文字学习和应用能力的形成.在展开作文教学的过程中,教师应该有意识地对学生进行全方位的培养,让学生在参与作为学习的过程当中,得到更加全面的发展和提升.人格教育已经成为了现今的小学作文教学中的一个重点内容,其对于学生自身人格和意志品质的发展,有着至关重要的影响.本文就从人格教育的角度,分析了现阶段小学作文教学活动开展的相关问题.

关键词

人格教育/小学作文/教学应用

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
段落导航相关论文