高中英语阅读理解策略教学探究

葛俊娜¹

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作者信息

1. 泌阳县第一高级中学河南泌阳 463700
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摘要

通过当前高考对阅读理解的要求,提出了英语阅读策略的认知和培养;在分析学生的各种不良阅读习惯及其原因后,介绍阅读中常用的有效策略,提出综合运用各种阅读策略,进行阅读技巧的培养;最后结合新课标和高考,倡导在教学中指导学生知识性和欣赏性阅读的策略,从而进一步提高他们的测试性阅读能力,养成良好阅读策略,为其终身学习英语奠定基础.

关键词

阅读理解/阅读策略/知识性阅/欣赏性阅读

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

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