课程教育研究2017，Issue(23) ：227-228.

思维导图在小学语文阅读教学中的应用

余泽敏
课程教育研究2017，Issue(23) ：227-228.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思维导图在小学语文阅读教学中的应用

余泽敏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省遵义市红花岗区第十二小学 贵州 遵义 563000
  • 折叠

摘要

思维导图是辅助小学语文阅读教学的重要元素.它能够帮助学生更好地疏通文章脉络和层次,降低阅读水平、提升阅读质量.因此在开展小学语文阅读教学过程中,我们一定要重视思维导图的作用、正确运用思维导图来促进阅读教学水平的提升.本文中笔者通过探究思维导图的特点、作用,来进一步阐明思维导图在语文阅读教学中的应用.

关键词

思维导图/小学语文/阅读教学/应用

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文