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小学语文阅读教学策略研究

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阅读是小学语文教学中不可缺少的重要内容,是小学生奠定各种语文素养的桥梁.小学语文教师必须要明确阅读在语文学科中的地位,它担负着提升学生语文应用能力、提升综合素养、拓宽学生思维的任务,面对现阶段存在于小学语文阅读中的种种问题,小学语文教师必须要客观对待,积极寻找应对策略,提升阅读教学的有效性.

吴发生

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松桃苗族自治县正大镇薅菜村完小 贵州 松桃 554112

小学语文 阅读教学 策略研究

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(23)
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