课程教育研究2017，Issue(23) ：241.

小学数学教学生活化探究

黄春长
课程教育研究2017，Issue(23) ：241.
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小学数学教学生活化探究

黄春长1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县会同小学 江西 宁都 342800
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摘要

新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化.

关键词

小学数学/教学/生活化

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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