课程教育研究2017，Issue(23) ：246.

生本教育,让高效课堂成为可能

庄文双
课程教育研究2017，Issue(23) ：246.
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生本教育,让高效课堂成为可能

庄文双1
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作者信息

  • 1. 广外附属小学 广东 广州 510000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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