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浅谈初中历史课堂教学
浅谈初中历史课堂教学
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中文摘要：
历史学习并不是学生通常认为的枯燥无趣和毫无意义.相反,历史学习需要加强,只有这样才能深刻认识历史的重要性.这需要教师从认识方面入手,更新观念,讲解历史知识要注重关联,讲清发展,突出结构,理清条理;同时,在课堂教学实践中,把握初中生年龄特征和心理特征,加强兴趣诱导,培养学生特长.
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作者：
连清灵
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作者单位：
山西省乡宁县管头中学 山西 乡宁 042100
关键词：
历史教学
厌学
教育思想
年龄特征
历史事件
课堂实践
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(23)
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