小学数学作为我国基础教育的重要学科,是新时期课程改革背景下非常重要的一个科目.但是由于数学科目具有较强的抽象性、理论性和逻辑性,对于小学生来说,学习数学相对困难.而且当前很多教师在实际开展数学教学工作的时候,所使用的教学方式和教学理念相对生硬死板,导致数学课堂枯燥无味,这就让学生在数学学习当中体会不到数学学习的乐趣,久而久之开始厌倦数学学习,从而导致当前小学数学教学效率不高.所以在新时期背景下,为了满足课程教学改革的需要以及学生数学学习的需求,相关教学工作者在实施小学数学教学的时候,要注重趣味教学.利用趣味性教学来激发学生的学习兴趣,让小学数学课堂变得更加有趣,从而优化新时期背景下小学数学教学工作的开展.
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