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有效阅读课堂的构建策略——以《我的母亲》为例
有效阅读课堂的构建策略——以《我的母亲》为例
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中文摘要：
众所周知,数学的核心是"算",物理、化学的基础是"验",语文离不开"读".文章结合《我的母亲》的教学,对初中语文教学中有效阅读方法和途径进行探讨,论述程序阅读法、快速阅读法、鉴别阅读法等阅读方法在初中语文教学中的实施策略,以期促使学生高效阅读.
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作者：
李文娟
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作者单位：
江苏省盱眙县桂五中学 江苏 盱眙 211721
关键词：
初中语文
高效阅读
阅读有效课堂
主要策略
阅读方法
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(23)
参考文献量
3
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