课程教育研究2017，Issue(24) ：32.

论小学语文教研的问题与对策

孔海燕
课程教育研究2017，Issue(24) ：32.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

论小学语文教研的问题与对策

孔海燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 定远县东兴学校 安徽 定远 233230
  • 折叠

摘要

小学语文教研改革工作正在如火如荼地推进中,纵观教改工作现状,我们发现在取得一些可喜成就的同时,当前的小学语文教研改革工作也逐渐暴露出一些问题.教研改革工作者必须转变错误观念,走出误区,利用听课评课活动,提高集体教学水平;组织课外读书活动,促进学生学习品质的提高;关注教学评价方式改革,全面提升教研工作质量.

关键词

小学语文/教研改革/工作经验

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文