课程教育研究2017，Issue(24) ：40-41.

高中化学导学案教学模式的创设研究

韩世英
课程教育研究2017，Issue(24) ：40-41.
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高中化学导学案教学模式的创设研究

韩世英1
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作者信息

  • 1. 吉林省镇赉县第三中学校 吉林 镇赉 137300
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摘要

文章针对高中化学导学案教学模式进行研究分析,首先对学生中心地位的突出进行了介绍,其次对加深学生知识点印象的创设应用进行研究,主要目的在于更好的提高学生的化学知识学习能力,激发出导学案教学模式的价值.

关键词

高中化学/导学案教学模式/学生中心地位

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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