课程教育研究2017，Issue(24) ：47-48.

小学英语乐学课堂研究

李玥
课程教育研究2017，Issue(24) ：47-48.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学英语乐学课堂研究

李玥1
扫码查看

作者信息

  • 1. 云南师范大学附属七彩云南小学 云南 昆明 650000
  • 折叠

摘要

当前素质教育背景下,小学英语的教育已不再局限于传统的应试教学,而是更加注重核心素养和各项综合能力的培养,课堂教学是小学英语教学中不可忽视的最重要阵地,如何充分"乐教",让小学生"乐学",创造良好的课堂氛围,提高课堂教学的有效性是小学英语教师的义务和使命,文章将具体探讨.

关键词

小学英语/乐学教育/乐学课堂/必要性/有效策略

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文