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创新闪烁改革之光——浅析初中数学教学方法的创新

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传统的数学教学模式把生气勃勃、充满灵性的学生们限制在了一个很容易让人麻木、反感、抗拒与无趣的教学环境下，自然而然会出现学生接受度低、学习进度慢、水平差的现象。教师是整个学习活动的组织者与引导者，创新的初中数学教学倡导学生是整个学习过程中的主体，如何改变初中数学教学的现状，在现有的基础上进行改革和创新，是值得去思考与尝试的。

黄雷

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柳州市第八中学 广西 柳州 545006

初中数学 教学 方法 创新

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(24)
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