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幼儿区域活动教学设计的相关分析

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幼儿区域教学活动的展开,可以丰富幼儿日常活动的形式,让其依照自己的兴趣,开展活动,并借助这一方式促进幼儿全面发展。但很多教师完成区域活动的教学设计时,可能会因为忽略某些方面,导致活动展开后得到的效果较差,故为优化幼儿区域活动的教学设计,教师需不断反思。

陈燕萍

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浙江省杭州市萧山区闻堰中心幼儿园 浙江 杭州 311258

幼儿区域活动 教学设计 前期准备

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子:0.181
ISSN:2095-3089
年,卷(期):2017.(24)
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