课程教育研究2017，Issue(24) ：108-109.

如何提高中职学校点钞技能教学效果的探究

李丽萍 柳晓霞
课程教育研究2017，Issue(24) ：108-109.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

如何提高中职学校点钞技能教学效果的探究

李丽萍 1柳晓霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 东莞市经济贸易学校 广东 东莞 523000
  • 折叠

摘要

中职学校是以培养专业技能型人才为主的学校,而手工点钞技能已经成为财会、金融类工作必不可少的一项专业技术要求.为了适应社会对服务型人才的需要,广大的中职类院校都开设了点钞技能课.如何有效的提高点钞技能课的效率,让学生扎实掌握点钞技巧和保证手工点钞的正确率,成为了点钞教学中的难题.本文从个人实践出发,结合目前中职院校学生点钞方面存在的问题,从几个方面探讨如何提高点钞技能的教学效果.

关键词

点钞/兴趣/情景模拟/竞赛式学习/分组学习

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文