中学物理实验教学的价值及策略

王红喜¹

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作者信息

1. 江西省赣州市信丰县万隆中学江西赣州 341000
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摘要

物理实验将物理知识以形象化的方式客观、真切的展现在学生面前,是连接书本理论和社会实践的载体媒介.开展物理实验本身具有提升学生探究能力、自主创新能力、动手能力等多维价值特性.中职学校作为发展职业教育、培养符合现代化社会需要的专业技术人才职业机构,做好物理实验课程开展,转变现代物理实验教育理念、引导老师创新教学方式、培养学生的实践创新思维习惯,是推进当下职业教育的重要工作.

关键词

中职物理/实验教学/研究价值/策略分析

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出版年

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

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