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小学英语课外作业布置批改的误区和策略研究
小学英语课外作业布置批改的误区和策略研究
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中文摘要：
《英语新课程标准》强调英语课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导学生通过观察、模仿、体验、探究、展示等方式学习和运用英语，使他们保持学习英语的信心，体验学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受，并使他们在各个阶段的学习中不断进步。
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作者：
黄苗燕
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作者单位：
昆山市陆家镇菉溪小学 江苏 昆山 215300
关键词：
小学英语
误区
策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(24)
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