课程教育研究2017，Issue(24) ：145.

发挥信息技术优势,优化科学课堂教学

刘爱华
课程教育研究2017，Issue(24) ：145.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

发挥信息技术优势,优化科学课堂教学

刘爱华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省大连市普兰店区教师进修学校 辽宁 大连 116200
  • 折叠

摘要

多媒体技术集文字、图形、图像、声音、动画等功能于一体,不受时空限制,直观、形象、生动,有较强的感染力.因此实现现代信息技术与小学科学课程的有机整合,对优化科学课堂教学,提高学生的学习兴趣、图文并茂地化解实验难点、培养学生能力等各方面具有与其他媒体无法比拟的优越性.

关键词

信息技术/优化/科学教学

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量4
段落导航相关论文