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谈初中化学复习课的问题设计
谈初中化学复习课的问题设计
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中文摘要:
问题是学生思维的源泉,是推进课堂教学进程的动力和方向,是培养学生创造性思维的良好渠道。教师对复习课进行教学问题的设计,以分析问题、解决问题贯穿整个教学过程,能提高学生综合应用初中化学知识的能力。
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作者:
叶桂春
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作者单位:
福建省明溪县教师进修学校 福建 明溪 365200
关键词:
初中化学
复习
教学问题
设计
出版年:
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
年,卷(期):
2017.
(24)
参考文献量
1