课程教育研究2017，Issue(24) ：153.

谈初中化学复习课的问题设计

叶桂春
课程教育研究2017，Issue(24) ：153.
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谈初中化学复习课的问题设计

叶桂春1
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作者信息

  • 1. 福建省明溪县教师进修学校 福建 明溪 365200
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摘要

问题是学生思维的源泉,是推进课堂教学进程的动力和方向,是培养学生创造性思维的良好渠道.教师对复习课进行教学问题的设计,以分析问题、解决问题贯穿整个教学过程,能提高学生综合应用初中化学知识的能力.

关键词

初中化学/复习/教学问题/设计

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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