课程教育研究2017，Issue(24) ：165.

浅析幼儿园区域游戏中教师的指导策略

周珈仪 曾荣芬
课程教育研究2017，Issue(24) ：165.
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浅析幼儿园区域游戏中教师的指导策略

周珈仪 1曾荣芬1
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作者信息

  • 1. 浙江省丽水市莲都区太平乡中心幼儿园 浙江 丽水 323000
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摘要

区域游戏是深受幼儿喜爱的一种活动形式,它为幼儿提供了自由活动的机会和条件,幼儿在区域游戏中自主地学习和成长,使身心得到全面、和谐的发展.教师应该立足幼儿园区域游戏的实践,探索区域游戏的指导策略,发挥主导作用,促进区域游戏活动的开展.

关键词

区域游戏/幼儿园/指导策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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