"361高效课堂"教学模式在《机械基础》课中的应用

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："361高效课堂"教学模式，是我校在借鉴杜郎口中学等学校教学改革模式的基础上，结合我校教育教学实际创立的，概括来说就是"三个改变，六个解放，一个核心"。"三个改变"是指:教师角色改变，学生角色改变，教室功能改变;"六个解放"是指:解放学生的头脑，解放学生的双手，解放学生的眼睛，解放学生的嘴巴，解放学生的空间，解放学生的时间;"一个核心"是指:让学生动起来、课堂活起来、效果好起来。使学生在学会学习方法的过程中完成经历—失败—反馈—矫正—经验这样一个自我获得的过程，提高了自学能力。

作者：

周颖

展开 >

作者单位：

山东省聊城市技师学院机械工程系山东聊城 252000

关键词：

"361高效课堂" 机械基础自学能力

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(24)