课程教育研究2017，Issue(24) ：182.

学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略探究

卫丽霞
课程教育研究2017，Issue(24) ：182.
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学前教育专业教学中幼儿歌曲的弹唱教学策略探究

卫丽霞1
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作者信息

  • 1. 山西省洪洞县洪洞县幼儿园 山西 洪洞 041600
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摘要

随着教育事业的迅速发展,高校均开展了学前教育专业.在学前教育专业教学当中,幼儿歌曲弹唱作为尤为重要的一部分,存在诸多问题,尤其是教学策略方面亟需完善.为了提升幼儿歌曲弹唱教学效果得以有效提升,不仅仅需要注重基础声乐教学,还需要注重学前教育专业学生的专业音乐技能的提升,促使其能够在弹唱过程中表达情况.与此同时,音乐教学与音乐游戏的有效结合也是十分有必要的.本文详细阐述了学前教育专业教学幼儿歌曲具体教学措施.

关键词

学前教育专业/幼儿歌曲/弹唱/教学措施

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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