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将葫芦丝教学引入小学音乐课堂的有效性研究
将葫芦丝教学引入小学音乐课堂的有效性研究
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中文摘要：
葫芦丝具有小巧轻便的特性，便于携带，非常适合小学生学习音乐。将葫芦丝引进小学音乐课堂可以有效培养学生音乐素养，促进学生个性化发展，实现学校特色教学方针。文章就如何将葫芦丝引进小学音乐课堂做出分析，并对葫芦丝教学方式展开讨论，提出一系列教学方法。
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作者：
谭晓
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作者单位：
重庆师范大学 重庆 401331
关键词：
葫芦丝
小学
音乐课堂
教学方式
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(24)
参考文献量
4
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