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麦秆课程PDCA教学管理模式的应用研究
麦秆课程PDCA教学管理模式的应用研究
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中文摘要：
随着国家对美术教育的更加重视，传统的教学管理模式已经无法适应目前我国高素质人才培养的需要，教学管理模式创新成为学校顺应时代发展的必然选择。本文结合自己任教学科，在麦秆课程中进行PDCA教学管理模式的尝试，阐述了问题提出的理论基础，具体的组织实施过程，分析了实践以后的成效及有关的思考。
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作者：
包亚君
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作者单位：
浙江省杭州市萧山区衙前镇初级中学 浙江 杭州 311209
关键词：
麦秆课程
PDCA教学管理
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(24)
参考文献量
3
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