课程教育研究2017，Issue(24) ：206-207.

见微知著——浅谈"微课"在小学数学教学中的作用

刘媛
课程教育研究2017，Issue(24) ：206-207.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

见微知著——浅谈"微课"在小学数学教学中的作用

刘媛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县原安中心小学 甘肃 平凉 743418
  • 折叠

摘要

随着现代信息技术的不断发展,"微课"作为一种新型的教学模式,以其潜在的优势在学生的学习生活中发挥着积极作用.这一教学形式既解决了小学生学习数学中的重点难点,又为学生改变学习方式,发挥学习主动性,建构以人为本的教学活动提供了新的途径.

关键词

微课/小学数学教学/作用

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
段落导航相关论文