农村小学语文朗读教学策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：朗读是小学语文教学的重要组成部分，其对于培养小学生的语文阅读能力，提高小学生的人文素养，促进小学生其他学科的学习发挥着重要的作用，同时也是小学生语文学习过程中必须掌握的学习技能之一。但是，由于种种因素的限制和影响，使得当前农村小学语文朗读教学现状却不容乐观，一定程度上阻碍了农村小学生语文朗读能力的提高，不利于小学生语文教学的发展。因此，当地教育部门和农村小学语文教师需针对当前农村小学语文朗读教学的现状，采取有效的策略，提高农村小学语文教师的教学水平，进而促进朗读教学质量的提高。

作者：

兰香线

展开 >

作者单位：

广西省河池市大化县大化镇景山村小学广西大化 530800

关键词：

农村小学语文朗读教学必要性现状策略

出版年：

2017

课程教育研究

中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181

ISSN：2095-3089

年,卷(期)：2017.(24)

被引量1
参考文献量1