古诗词是中国文化的重要组成部分,其中蕴含的文化之美是无法用语言表达出来的,想要理解古诗词的真正意境,只有深入到其中,才能体会到其中的美.然而,就目前对我国小学生的古诗词理解能力的培养来看,由于教师本身的对古诗词的教学意识不够,且小学生的理解能力有限,对于古诗词无法产生兴趣,导致传统文化没法得到很好的发扬,长期下去,会使我国传统的古诗词文化逐渐衰落.在新课标的贯彻落实下,小学语文的教学工作正在逐步变化,教师教学理念在改变,古诗词的教学方式也是多元化的,从培养学生兴趣的角度出发,完善教学措施,从而达到更好的教学效果.
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