课程教育研究2017，Issue(24) ：247-248.

构建中学物理课堂探究式教学

苏玲君
课程教育研究2017，Issue(24) ：247-248.
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构建中学物理课堂探究式教学

苏玲君1
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作者信息

  • 1. 山西省运城市东康中学 山西 运城 044000
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摘要

为了更好的适应时代发展的要求,人们将关注点放在了探究式课堂教学的开展上.通过探究式教学不仅可以提升学生对科学的关注度,同时还能使学生在学习过程中有所收获.本文主要针对中学物理课堂探究式教学模式的构建进行分析,供参考.

关键词

中学物理/课堂探究式教学/构建

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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