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浅谈信息技术在小学数学教学中的价值

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现代信息技术与小学数学学科教学实践的融合,有助于小学生"爱学"、"乐学"、"善学",从而变"要我学"为"我爱学"、"我要学"、"我会学".因此,教师应具有数学课程整合的教学观,在教学实践中设法找到信息技术与小学数学整合的切入点.

刘飞

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海南师范大学实验小学 海南 海口 570100

信息技术 小学数学 价值 "乐学" "善学"

2017

课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
年,卷(期)：2017.(24)
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