课程教育研究2017，Issue(24) ：259.

小学数学学习特点对教学的影响

邱蕾
课程教育研究2017，Issue(24) ：259.
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小学数学学习特点对教学的影响

邱蕾1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市信丰县新田镇中心小学 江西 信丰 341000
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摘要

小学教学对于学生来说,是开启学生学习知识的钥匙,这对于学生以后的学习有深厚的影响.数学作为小学的必修课来说,它相对于别的学科比较枯燥乏味,并且学习的内容也比较抽象,因此这门课程一直以来都是学生学习的难点.我们传统的教学方法,都是比较单一的,没有充分考虑到关于数学的特点,所以导致教学效果不理想.本文通过结合教育实践,以此来剖析小学数学的特点,并掌握这些特点对于教学有怎样的影响.

关键词

小学数学/学习特点/教学影响

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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