课程教育研究2017，Issue(24) ：261.

高中生物学情分析及教学建议

李美丽
课程教育研究2017，Issue(24) ：261.
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高中生物学情分析及教学建议

李美丽1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪铭选中学 福建 安溪 362400
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摘要

本文通过问卷调查的形式,研究了包括学生的学习背景、学习状况、学习习惯、兴趣特长等,从而达到分析学情的目的,进而采取针对性解决措施做好高中生物教学.

关键词

调查/生物学情/教学建议

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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