课程教育研究2017，Issue(24) ：276.

巧用现代教育技术达成生物实验教学目标——一节市级公开课后的反思

夏卫娟
课程教育研究2017，Issue(24) ：276.
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巧用现代教育技术达成生物实验教学目标——一节市级公开课后的反思

夏卫娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市第二十四中学天宁分校 江苏 常州 213007
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摘要

生物学是一门以实验为基础的学科,实验教学是生物教学过程中的重点也是难点.我们在实验教学中要让学生学会基本的实验操作技能、掌握基本的实验操作原理和注意事项,激发学生探究欲望,提高学生探究能力.实验教学过程中可以合理利用现代教育技术来创设情境就激发学生的探究欲望;通过现代教育技术促进学生掌握实验技能并及时展示实验结果;实验复习过程中通过多媒体课件重现实验过程让学生掌握必要的实验知识点;最终达成实验教学目标.

关键词

现代教育技术/激发探究欲望/培养技能/评价/重现实验

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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