课程教育研究2017，Issue(24) ：277,294.

凸显转化,有效衔接——浅析转化思想在中小数学衔接教学中的运用

齐兰花
课程教育研究2017，Issue(24) ：277,294.
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凸显转化,有效衔接——浅析转化思想在中小数学衔接教学中的运用

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作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市天门小学 安徽 芜湖 241008
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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