课程教育研究2017，Issue(24) ：278-279.

巧妙利用向量解决三角形边长问题

陈泽锴
课程教育研究2017，Issue(24) ：278-279.
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巧妙利用向量解决三角形边长问题

陈泽锴1
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作者信息

  • 1. 西安市第八十五中学 陕西 西安 710000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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