课程教育研究2017，Issue(24) ：292.

让学生成为班级的主人

宋玉萍
课程教育研究2017，Issue(24) ：292.
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让学生成为班级的主人

宋玉萍1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区狮岭镇联合小学 广东 广州 510000
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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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