课程教育研究2017，Issue(25) ：2.

谈谈如何建构真正以学生为主体的语文课堂

邓永军
课程教育研究2017，Issue(25) ：2.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

谈谈如何建构真正以学生为主体的语文课堂

邓永军1
扫码查看

作者信息

  • 1. 淄博技师学院 山东 淄博255030
  • 折叠

摘要

学生是教学过程的主体,在课堂教学中,应注重唤醒学生主体学习意识,应注重发展学生能力提高学生素养.本文结合王君老师的示范课,着重从教学态度、教学内容选择以及教学过程三个方面阐述了技术院校如何建构真正以学生为主体的语文课堂,有很强的实践性.

关键词

以学生为主体/课文课堂

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
段落导航相关论文