课程教育研究2017，Issue(25) ：26.

利用"互联网+"提升历史教师的核心素养

江雨佳
课程教育研究2017，Issue(25) ：26.
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利用"互联网+"提升历史教师的核心素养

江雨佳1
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作者信息

  • 1. 北京师范大学台州附属高级中学 浙江 台州318000
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摘要

在"互联网+"的大环境下,培养学生历史学科的核心素养,教师自身需要不断提升核心素养,"互联网+"丰富了历史课"教"与"学"的内容,历史教师的核心素养也越来越受到关注.

关键词

互联网+/历史教师/核心素养/现实挑战

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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