课程教育研究2017，Issue(25) ：36.

基于回归生活的小学数学启蒙教育研究

陈友
课程教育研究2017，Issue(25) ：36.
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基于回归生活的小学数学启蒙教育研究

陈友1
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作者信息

  • 1. 赣州蓉江新区潭口镇中心小学 江西 赣州341000
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摘要

回归生活的小学数学启蒙教育为小学生提供极其有效的教育途径.当学生在生活中发现疑问之时,便可以运用自己已经掌握的数学知识与概念来破解生活中的疑难,数学便随之而出现.因此,数学教师要引导学生于生活中去发现、去感受、去运用数学.

关键词

小学数学/启蒙教育/回归生活

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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