课程教育研究2017，Issue(25) ：41.

浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性

黄志敢
课程教育研究2017，Issue(25) ：41.
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浅析如何提高初中数学课堂教学的有效性

黄志敢1
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作者信息

  • 1. 河源市和平县阳明镇新社学校 广东 河源517200
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摘要

提升课堂教学的有效性一直是教育者们关心、注重的问题.提高课堂教学的有效性,就是要求我们在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,以教学内容为基础,探究出与之相符的、高效的教学方法,形成良好的教学氛围,构建符合学生身心发展的有效课堂.因此,在教学中要以学生的实际情况为基础,从学生的认知经历和实际知识储备出发,设计生动有趣的教学情境、运用有效的教学方法、引导有效的自主探索,让学生从中体验数学在实际生活中的应用所在,感受数学逻辑之美,享受学习的成就感.

关键词

初中数学/有效性/教学方法

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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