课程教育研究2017，Issue(25) ：46-47.

高中VB程序设计一重循环语句体验式教学实践

陈丽红
课程教育研究2017，Issue(25) ：46-47.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高中VB程序设计一重循环语句体验式教学实践

陈丽红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 金华市第六中学 浙江 金华321000
  • 折叠

摘要

高中VB程序设计教学中,我们经常用数学、生活中的案例进行教学,通过这些案例构建新知识,使学生更能快理解掌握语句的作用.文章讲述用案例体验式教学法在一重循环语句教学中的应用,引导初学程序设计的学生掌握按次数循环与按条件循环语句,为程序设计的创新打下扎实的基础.

关键词

体验式教学法/vb程序设计/循环语句/实践体验

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文