课程教育研究2017，Issue(25) ：58-59.

探讨小学语文课堂提问的艺术策略

苗佩华
课程教育研究2017，Issue(25) ：58-59.
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探讨小学语文课堂提问的艺术策略

苗佩华1
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作者信息

  • 1. 阜阳市太和县苗集镇中心小学 安徽 阜阳236600
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摘要

课堂提问不仅是教师调控教学的主要手段之一,也是教学反馈的主渠道,精心设计的提问不但可以训练学生的思维能力,同时也调动学生的学习积极性.因此教师在教学中要注意课堂提问的艺术性,提高课堂提问的技巧,最大程度的发挥课堂提问的效果.

关键词

小学语文/课堂提问/艺术/策略

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
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