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探讨小学语文课堂提问的艺术策略
探讨小学语文课堂提问的艺术策略
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中文摘要：
课堂提问不仅是教师调控教学的主要手段之一,也是教学反馈的主渠道,精心设计的提问不但可以训练学生的思维能力,同时也调动学生的学习积极性.因此教师在教学中要注意课堂提问的艺术性,提高课堂提问的技巧,最大程度的发挥课堂提问的效果.
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作者：
苗佩华
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作者单位：
阜阳市太和县苗集镇中心小学 安徽 阜阳236600
关键词：
小学语文
课堂提问
艺术
策略
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(25)
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