课程教育研究2017，Issue(25) ：60.

立足数学课堂发展数学素养

台运兵
课程教育研究2017，Issue(25) ：60.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

立足数学课堂发展数学素养

台运兵1
扫码查看

作者信息

  • 1. 合肥市方桥小学 安徽 合肥230000
  • 折叠

摘要

数学素养是现代社会每一个公民都应具备的基本素养,数学素养就是通过数学学习以及个体自身的实践和活动,所获得的数学知识、数学技能、数学观念和数学思维品质等方面的素质与修养.数学素养的形成与提高是一个长期的过程,涉及的方面很多.作为小学数学教师,在数学课堂教学中,教师应充分挖掘教材,合理设计教学,注重数学知识与实际生活的联系,培养学生的操作应用能力,进而使学生的数学素养得到提高和发展.

关键词

数学素养/小学生/数学课堂/培养

引用本文复制引用

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
段落导航相关论文