国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
课程教育研究
2017,
Issue
(25) :
62.
小学数学教学学生思维品质的培养
钟莉
课程教育研究
2017,
Issue
(25) :
62.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
小学数学教学学生思维品质的培养
钟莉
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
赣州市南康区龙岭镇金村小学 江西 赣州341000
折叠
摘要
小学数学教学中,学生思维品质的培养应该着眼于学生思维敏捷性、思维灵活性以及思维创造性的培养上.作为教学过程中的引导者,教师应该从低年级开始就抓好学生思维品质的训练工作,引导学生积极主动的进行思考,主动发现新事物,探讨解决问题的新方法.
关键词
小学数学
/
数学教学
/
思维品质
引用本文
复制引用
出版年
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子:
0.181
ISSN:
2095-3089
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果