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小智慧成就大智慧——浅谈小学美术课堂中的点拨与评价
小智慧成就大智慧——浅谈小学美术课堂中的点拨与评价
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中文摘要：
评价,是一门艺术,高超的评价艺术,既能充分发挥教师的主导作用,更能促进学生的主动学习.我们要强有力地把住智慧评价这一把锁,从而打开促进学生高效学习这一扇门,着力提高美术课堂的教学质量.
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作者：
黄县媚
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作者单位：
东莞市黄江镇长龙小学 广东 东莞523766
关键词：
小学美术
高效课堂
智慧评价
主动学习
出版年：
2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会
课程教育研究
影响因子：
0.181
ISSN：
2095-3089
年,卷(期)：
2017.
(25)
参考文献量
2
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