课程教育研究2017，Issue(25) ：65-66.

小智慧成就大智慧——浅谈小学美术课堂中的点拨与评价

黄县媚
课程教育研究2017，Issue(25) ：65-66.
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小智慧成就大智慧——浅谈小学美术课堂中的点拨与评价

黄县媚1
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作者信息

  • 1. 东莞市黄江镇长龙小学 广东 东莞523766
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摘要

评价,是一门艺术,高超的评价艺术,既能充分发挥教师的主导作用,更能促进学生的主动学习.我们要强有力地把住智慧评价这一把锁,从而打开促进学生高效学习这一扇门,着力提高美术课堂的教学质量.

关键词

小学美术/高效课堂/智慧评价/主动学习

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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