课程教育研究2017，Issue(25) ：101.

数学几何图形概念的教学策略探析

陈振湖
课程教育研究2017，Issue(25) ：101.
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数学几何图形概念的教学策略探析

陈振湖1
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作者信息

  • 1. 赣州蓉江新区潭东镇中心小学 江西 赣州341000
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摘要

从进行直观教学、帮助学生建立概念,构建概念网络体系、实现概念结构化,组织学习活动、让学生充分感知概念三方面,研究数学几何图形概念的教学策略,以帮助学生了解几何图形概念,进而激发学生的学习兴趣.

关键词

几何图形概念/教学策略/数学/学习兴趣

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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