课程教育研究2017，Issue(25) ：101-102.

小学语文课堂高效性教学浅析

朱显波
课程教育研究2017，Issue(25) ：101-102.
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小学语文课堂高效性教学浅析

朱显波1
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作者信息

  • 1. 攀枝花市仁和区四十九公里小学 四川 攀枝花617061
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摘要

所谓"高效课堂"就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动.开展"高效课堂"研讨,其指导思想归纳起来就是两个减轻两个提高:减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师教学效益,提高学生学习效益,最终达到提高学校整体教育教学质量的目的.要想实现这一理想,就需要语文教师遵循科学的教学理念,立足于学生的主体地位,灵活运用多种教学方法,正确引导学生进行课堂活动,从而真正体现课堂教学的高效性.笔者结合多年的教学经验,就如何构建小学语文课堂谈几点自己的见解.

关键词

小学语文/课堂/高效性

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量3
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