课程教育研究2017，Issue(25) ：128.

从修辞叙事角度看《真正的高度》所建构之伟大人格

李欣
课程教育研究2017，Issue(25) ：128.
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从修辞叙事角度看《真正的高度》所建构之伟大人格

李欣1
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作者信息

  • 1. 怀化学院文学与新闻传播学院15级汉语言文学一班 湖南 怀化418000
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摘要

从修辞叙事角度对《真正的高度》进行叙事判断分析,我们看到了文章中隐含作者建构之主人公迈克尔的伟大人格.迈克尔的献身精神、决心和纪律性令读者佩服,他对梦想的不懈追求令读者神往,隐含作者通过看似不含褒贬的叙事,实际上饱含了对迈克尔即使在困境下依然执着追求梦想的赞美与敬佩.

关键词

《真正的高度》/修辞叙事/伟大的人格

引用本文复制引用

基金项目

2015年怀化学院重点教学改革研究项目(11号第14号)

2015年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目([湘教通2015291号463)

出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量1
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