课程教育研究2017，Issue(25) ：130-131.

浅谈初中语文教学中学生审美能力的培养策略

李丽杰
课程教育研究2017，Issue(25) ：130-131.
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浅谈初中语文教学中学生审美能力的培养策略

李丽杰1
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作者信息

  • 1. 石家庄第二外国语学校 河北 石家庄050000
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摘要

引导初中时期的学生建立健康的审美观具有重要的意义,学生要有发现美、欣赏美、创造美的能力.但这个时期的学生对事物的审美还没有定性,因此,需要语文教师在教学当中不断引导与培养学生健康审美观的形成,通过对文章情感和美的挖掘、利用多媒体对文中美的深刻体验等方式,提升学生对美的入境,并不断理解美、体会美、创造美,使学生审美能力得到快速提高.

关键词

初中语文/教学/审美教育

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量2
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