课程教育研究2017，Issue(25) ：136-137.

合理使用电子白板教学,有效提高课堂教学质量

田德静
课程教育研究2017，Issue(25) ：136-137.
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合理使用电子白板教学,有效提高课堂教学质量

田德静1
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作者信息

  • 1. 本溪满族自治县实验小学 辽宁 本溪117100
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摘要

交互式电子白板教学作为新型信息技术在现代社会不仅成为教学的重要内容,也成为教学的重要工具,通过在教学实例中的具体应用,交互式电子白板在互动式教学活动中的表现具有更加完美的优越性.合理使用电子白板进行课堂教学,有利于课堂改革的有效实施;有利于调动学生课堂学习的积极性、主动性;有利于学生综合利用视觉、听觉等多种感官参与学习新知,提升学生学习的兴趣,为学生提供了更为丰富的学习环境.培养学生动手操作能力,培养学生创新意识,优化课堂教学,有效提高课堂教学质量.

关键词

交互式电子白板/语文理解能力/数学思维

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
被引量1
参考文献量2
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