课程教育研究2017，Issue(25) ：139-140.

优化与提高小学生数学综合素质的途径分析

邹华英
课程教育研究2017，Issue(25) ：139-140.
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优化与提高小学生数学综合素质的途径分析

邹华英1
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作者信息

  • 1. 抚州市乐安县第三小学 江西 抚州344300
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摘要

随着新课改的实施对小学数学教学又提出了新的要求,要求教师在教学过程中需要加强对小学生数学综合素质的培养,帮助学生开拓数学思维能力,让学生对所学习到的数学知识做到学以致用,从而实现小学数学课程教学目标.基于此,本文就对提高小学生数学综合素质的途径展开详细分析,以期为小学数学教学提供参考依据.

关键词

优化提高/小学生/数学综合素质

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出版年

2017
课程教育研究
中国外语学习学研究会

课程教育研究

影响因子：0.181
ISSN：2095-3089
参考文献量5
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